Guía IA centros educativos

Usos correctos de la IA  Entre los usos correctos de ChatGPT y Microsoft Copilot podemos encontrar ejemplos en los que estas herramientas brindan ayuda para la generación de información y respuestas, mejorar la eficiencia, el aprendizaje y la experiencia de usuario.  Usos incorrectos de la IA  A nadie se nos escapa que ChatGPT y Microsoft Copilot […]

Es fundamental entender que ni ChatGPT ni Microsoft Copilot pueden ser considerados autores o coautores de trabajos académicos, incluso si se han utilizado como apoyo o herramienta. Esto se debe a que no son seres humanos y, por lo tanto, no tienen derechos de propiedad intelectual. Además, sus respuestas se generan a partir de datos

Dado que la IA puede recibir textos complejos, como estudiante se le puede pedir que revise los trabajos escritos para dar recomendaciones gramaticales y/o de estructura.  También se le puede pedir que busque ideas dentro del texto, para verificar si estas están claras, así como palabras clave, ideas específicas, recomendaciones de concisión de texto e

Una vez verificados los datos de acceso, se muestra la pantalla de inicio de ChatGPT, donde se puede comenzar a escribir de inmediato. Las consultas o solicitudes que realiza el usuario se llaman “prompts”. Existen diversas formas de crear prompts, adaptándose a los objetivos, nivel de detalle o extensión deseada. Además, hay fórmulas recomendadas por

Microsoft Copilot es una herramienta de inteligencia artificial integrada en las aplicaciones de Microsoft 365, diseñada para ayudar a los usuarios a realizar tareas de manera más eficiente. Utiliza modelos avanzados de procesamiento de lenguaje natural para generar texto, resumir información, crear contenido y proporcionar asistencia en tiempo real dentro de aplicaciones como Word, Excel,

ChatGPT es un modelo de inteligencia artificial desarrollado por OpenAI, cuyas siglas significan “Transformador Generativo Preentrenado” (Generative Pre-trained Transformer). Su función principal es generar respuestas coherentes en lenguaje natural, basándose en la información con la que ha sido entrenado. La versión gratuita actual (3.5) contiene datos recopilados hasta enero de 2022.  Gracias a su capacidad

El impacto de estas tecnologías en educación es claro desde su irrupción a finales de 2022. Por este motivo, la Unión Europea ha publicado el Reglamento (UE) 2024/1689 por el que se establecen normas armonizadas sobre inteligencia artificial. Su objetivo es establecer normas armonizadas sobre la inteligencia artificial debido al creciente impacto de esta tecnología